Cozumel

We departed NOLA on  Sunday evening and spent all of Monday at sea.  It was nice and relaxing and gave us a chance to sleep in late and explore the ship at our leisure.  Originally our first stop was supposed to be exploring Mayan ruins in Costa Maya but Norwegian decided to switch that stop out with what would have been our final stop, Cozumel.  I had planned Cozumel to be a relaxing beach day at an all inclusive resort so that our last excursion would be low key.  I was a little annoyed that they just switched it on us because I spent hours planning our excursions very carefully but it ended up being a great kickoff to 4 days in a row of activities.  We docked at Cozumel early in the AM and had to be on the pier to catch our bus to the resort by 8:40 (so no sleeping in for us).  The first thing I noticed when we stepped out onto the deck was the brilliant blue color of the water.  It was so clear and so vibrant!  We hopped on a charter bus and just a few minutes later were at Playa Mia Beach Park which had an open bar, all you can eat buffet, beach chairs, volleyball nets, floaties, hobie cats....you name it.  Jeff and I started the day off by double fisting with rum punch and Dox XX (hey, we were on vacation) at 9:30 in the morning.  It was already balmy and in the 80's and we spent much of the day floating and sunbathing in the warm, tranquil water.  It reminded me so much of the beautiful all inclusive we stayed at in Jamaica.  Relaxing on the beach of a tropical paradise (with an open bar) is my idea of heaven....After 4 hours of bliss we hopped back on the bus and it dropped us off across from the ship in a touristy part of the island.  Jeff and I ended up at Senor Frogs with another couple from the ship.  We enjoyed a beer and were entertained by some of the younger (late teens ,early 20's) 'kids' from our ship who were dancing, taking shots and partying like one should when in Mexico.  After Senor Frogs we souvenir shopped at the market.  Jeff and I have a tradition of buying a Christmas tree ornament at every city we visit so it was fun to go in and out of the shops and search for the perfect ornament to remind us of Cozumel.

Pulling into Cozumel



Double fisting at 9:30 AM

Jeff enjoying the clear, warm water

Dos XX at Senor Frogs

When in Mexico....

It wasn't our anny but the other side said "Happy Sex."  We picked the PG13 version.

I really enjoyed my time in Cozumel. I would love to find an all inclusive and spend some time there and maybe also in nearby Cancun.  I love me an amazing beach!

Stay tuned to hear about our next stop, Belize!

Membuat Situs/ Website Sekolah Termurah

Percaya tidak, hanya dengan Rp 50.000,- per tahun anda dapat membuat situs/ website sekolah dengan domain resmi sekolah di Indonesia yakni dengan akhiran sch.id? Tentu saja anda bisa menciptakan situs sekolah termurah hanya dengan membayar domain sch.id saja. Untuk hosting anda bisa memanfaatkan blogger sebagai layanan blog populer untuk saat ini bahkan dengan akun google yang sama anda bisa mendaftarkan sekolah anda untuk memiliki email sendiri dengan akhiran @sekolah-anda.sch.id. Lihat saja contohnya di http://www.smpds-btu.sch.id.

Sebelumnya situs SMP Darush Sholihin ini menggunakan platform joomla yang harus diinstal pada sebuah hostingan. Sama hal nya situs dengan platform wordpress yang juga mesti diinstal pada sebuah hostingan, sehingga kita harus membayar jasa hostingan tersendiri setiap tahunnya.

Tetapi dengan platform blogger ini, kita dapat memiliki situs resmi sekolah dengan domain sch.id hanya dengan membayar Rp 50.000,- per tahun untuk domain yang bisa kita daftarkan langsung pada pandi. Bila anda tertarik, silahkan diskusi disini

Bon Voyage

I love to travel.  I remember the excitement of booking my very first trip outside of the US (I don't count all my nights partying in Tijuana as a college kid) with my former roommate to go to Costa Rica back in November 2001.  I grew up in a family that did not really have the resources to travel outside of the US but we went on plenty of road trips as a kid.  As much fun as those road trips were, I yearned to see the exotic and to meet people with different cultures, beliefs and customs than mine.  When my roommate mentioned heading to Central America to visit her grandparents for a week I jumped at the chance.  We went over Thanksgiving and it was right after 9/11 so the airports were being patrolled by the National Guard and security was very tight.  It was a little scary.  We landed in San Jose and then jumped on a 12 seater plane for the 45 minute (terrifying) flight over rain forests and volcanoes to the little town of Gulfito for a week of yachting, exploring, toucans, howler monkeys, Blue Morpho butterflies, kayaking and more.   I knew that this would only be the first trip of many for me.  Fast forward to 2005 and the international travel bug began to bite again.  I found a cruise that departed from New Orleans (a city I've always wanted to visit) that stopped at 4 different ports in the Mexican Caribbean and Central America.  I ran it by Jeff and we talked it about it a few times but ultimately decided to go on a much less expensive and shorter vacation to Hawaii that year.  I tucked the cruise away into my mental file and moved on.  In 2008 we went to beautiful Jamaica for our honeymoon and in 2010 went to Hawaii again.  That satiated my travel appetite for a bit but I kept thinking about that cruise.  After spending 8 days in New Orleans in 2009 and just falling in love with that city I knew we just had to do that cruise!  It would be like 2 vacations in one!  We finally bit the bullet and booked a cruise over Thanksgiving 2011 that departed from the crescent city and went to Cozumel, Mexico; Belize City, Belize; Roatan, Honduras and Costa Maya, Mexico.  We booked a hotel few days before and a few days after so we could spend time in New Orleans.  We arrived in New Orleans on Friday, November 18th around 3 pm and after dropping off our bags at Le Richelieu went straight to our favorite NOLA haunt Lafitte's Blacksmith Bar on Bourbon St.  We spent the rest of the evening strolling up and down the quarter dropping into some familiar places and discovering some new spots.  A waiter drew us a map of restaurants and bars with good live music that were less touristy and more 'local.'  We told him we planned on going to Frenchmen St on Saturday and he told us we had to eat at Snug Harbor and to follow the music we liked best to see where we'd end up.  The meal at Snug Harbor was to die for and we ended up at The Maison listening to a band called The Brass-a-Holics.  The music was amazing and exactly what you would picture a NOLA band to be.  We stayed until the very end shaking our booties the whole time.  We were having so much fun we were shocked to see it was 3 am!  We headed out and went straight to Cafe du Monde for chicory coffee and beignets and then hit the sack since we had to be on our boat in just a few hours. 

Neither Jeff or I had ever done the cruise thing.  It all began a little chaotically with thousands of people all checking in and handing off baggage and filing one by one onto the giant ship.  Once we were on board we had about 4 hours to kill until departure so we went straight to the nearest bar, Henry's Pub.  Our bartender was Armando and he ended up knowing us quite well by the end of the week.  He would greet us by name and knew what 'the usual' was after the second time we ordered.  Our room was small but not nearly as small as I imagined it would be.  The ship was beautiful and clean and huge.  Jeff and I spent the hours before departure checking out all the different restaurants and bars, the pool area, the casino and it just seemed to go on and on.  Finally, at 5 pm the Norwegian Spirit pulled away from the dock and began its journey down the Mississippi toward the gulf.

First stop, Jean Lafittes!  That's him on the wall

Stopped at Tropical Isle for Hand Grenades and live music at their blues club, The Funky Pirate

We had beignets and chicory coffee at Cafe du Monde every day we were in NOLA

A second line parade following a just married bride and groom down Royal St.

The view from the balcony at our first hotel Le Richilieu

Our departure from NOLA.  It was really foggy.

Got on the boat and headed straight to Henry's Pub for Bourban and Diets

Enjoying the window view in our cabin

Stay tuned to hear about our first day at sea and our first stop....beautiful Cozumel!

Polemik SOPA dan PIPA

Baca-baca berita di internet sekarang lagi ramai polemik SOPA dan PIPA ini. Polemik SOPA dan PIPA ini berkaitan dengan SOPA dan PIPA itu sendiri yakni Undang-undang Anti Pembajakan Online yang kini tengah digodok di Amerika Serikat. Kedua aturan yang dimaksud adalah Stop Online Piracy Act (SOPA) dan Protect IP Act (PIPA).


Salah satu berita yang saya mengerti dari detik.com menyebutkan Menurut advokat dari Sheyoputra Law Office, Donny A. Sheyoputra, kedua UU itu sejatinya sudah lama disiapkan. Hanya saja, baru ramai dibicarakan sekarang lantaran tengah dalam proses finalisasi. Toh, sejak proses awalnya yakni ketika masih disusun, yang menentang juga banyak, sehingga menyebabkan Polemik SOPA dan PIPA ini.

"Intinya, itu adalah UU yang bertujuan untuk memperkecil peluang pembajakan terutama melalui sektor online atau internet. Masalahnya, sering kali pembajakan lewat internet kan gak disengaja terjadi. Itu membuat sebagian kalangan menentang. SOPA itu lebih ke arah internet piracy dan PIPA lebih sebagai kebijakan umum agar IP ditegakkan," jelasnya.

Dilansir Venture Beat, SOPA dijabarkan nantinya memperbolehkan pemerintah AS dan perusahaan pemegang hak cipta untuk menargetkan situs asing alias dari luar AS yang dianggap melakukan pelanggaran, pembajakan atau pemalsuan kekayaan intelektual.

Contohnya, jika ada website yang dituding memiliki konten ilegal yang melanggar hak cipta (termasuk di antaranya lagu, gambar, video klip, dan lainnya), maka situs tersebut dapat diblokir oleh ISP di AS, tak dicantumkan dari mesin pencarian, dan bahkan dihadang untuk menjalankan bisnis online dengan penyedia jasa pembayaran seperti PayPal.

Tak pelak, melihat berbagai kemungkinan yang bisa dilakukannya, banyak pihak yang mengkhawatirkan implementasi dari UU ini. Sebab secara drastis akan mengubah cara internet beroperasi.

"Kalau terang-terangan jual produk bajakan, jelas cocok dipidana dengan itu. Tapi kalau diterapkan mentah-mentah, maka yang tidak sengaja melanggar pun bisa kena. Misalnya membuat tulisan tetapi lupa menulis sumber kutipannya. Itu bisa menakutkan sehingga Wikipedia termasuk yang protes," imbuh Donny.

"Jadi yang dianggap berbahaya adalah peluang terjadinya penyalahgunaan UU itu terhadap mereka yang sebenarnya tidak sadar melakukan pelanggaran hak cipta karena tidak tahu," lanjutnya.

Ditarik ke Indonesia

Lalu bagaimana dampaknya ke Indonesia? Menurut mantan Kepala Business Software Alliance (BSA) Indonesia ini, imbasnya kemungkinan cuma dirasakan secara tidak langsung. "Misalnya kalau Wikipedia tutup di sana (AS-red.), berarti kita di sini (Indonesia-red.) tidak bisa mengaksesnya kan?" papar Donny.

Ulah dari pemasang iklan yang menawarkan produk atau materi bajakan juga bisa menyeret pemilik situs. Dimana akhirnya penyedia space (pemilik situs) bisa ikut-ikutan dituduh membantu promosi iklan barang bajakan.

"Nah, ini yang tidak adil. Padahal internet adalah dunia maya yang maju sangat pesat, sulit dibendung. Tetapi UU ini memudahkan orang jadi kesandung masalah hukum karena terlalu luas cakupannya," Donny menjelaskan.

Sementara penggiat internet di Indonesia dinilai belum tentu bisa dipidana karena mereka berdomisili di Indonesia. Tetapi kalau mereka di AS dan melakukan pelanggaran hukum di sana, maka UU ini bisa menjerat mereka.

"Kalau ditinjau dari perbedaan sistem hukum kita dan AS, maka sebenarnya kita tidak terlalu terpengaruh dengan UU itu karena berlakunya lebih ke arah AS. Tetapi karena internet tidak ada batasnya, ini menjadi problem tersendiri," pungkasnya.

Polemik SOPA dan PIPA sendiri di AS sana mengerucut pada dua kubu. Yakni para pendukung aturan ini yang datang dari kalangan industri hiburan dan Chamber Commerce AS. Mereka beragumen, pembajakan telah mengusik bisnis mereka sehingga perlu adanya UU semacam ini.

Sementara di sisi berlawanan ada penggiat layanan internet. Mulai dari Google, Wikipedia, WordPress, hingga Twitter yang dengan lantang menentang.

dikutip dari detikinet.com

Larangan bagi PNS

Setelah kita bahas tentang kewajiban PNS pada postingan saya sebelumnya, kali ini kita perlu mengetahui juga larangan bagi Pegawai Negeri Sipil (PNS). Larangan bagi PNS ini juga kami susun berdasarkan Peraturan Kepala BKN no 21 Tahun 2010 tentang Ketentuan pelaksanaan PP No 53 Tahun 2010 tentang Disiplin Pegawai Negeri Sipil. Semoga dengan Daftar Larangan bagi PNS ini, setiap Pegawai Negeri Sipil dapat mengetahui, memahami, dan menghindarinya sebagai PNS yang bertanggung jawab. Larangan bagi PNS adalah:
Setiap PNS dilarang:

1. menyalahgunakan wewenang;
2. menjadi perantara untuk mendapatkan keuntungan pribadi dan/atau orang lain dengan menggunakan kewenangan orang lain;
3. tanpa izin Pemerintah menjadi pegawai atau bekerja untuk negara lain dan/atau lembaga atau organisasi internasional;
4. bekerja pada perusahaan asing, konsultan asing, atau lembaga swadaya masyarakat asing;
5. memiiki, menjual, membeli, menggadaikan, menyewakan, atau meminjamkan barang-barang bergerak atau tidak bergerak, dokumen atau surat berharga milik negara secara tidak sah;
6. melakukan kegiatan bersama dengan atasan, teman sejawat, bawahan, atau orang lain di dalam maupun di luar lingkungan kerjanya dengan tujuan untuk keuntungan pribadi, golongan, ata pihak lain, yang secara langsung atau tidak langsung merugikan negara;
7. memberi atau menyanggupi akan memberi sesuatu kepada siapapun baik secara langsung atau tidak langsung dan dengan dalih apapun untuk diangkat dalam jabatan;
8. menerima hadiah atau suatu pemberian apa saja dari siapapun juga yang berhubungan dengan jabatan dan/atau pekerjaanya;
9. bertindak sewenang-wenang terhadap bawahannya;
10. melakukan suatu tindakan atau tidak melakukan suatu tindakan yang dapat menghalangi atau mempersulit salah satu pihak yang dilayani sehingga mengakibatkan kerugian bagi yang dilayani;
11. menghalangi berjalannya tugas kedinasan;
12. memberikan dukungan kepada calon Presiden/ Wakil Presiden, Dewan Perwakilan Rakyat, Dewan Perwakilan Daerah, atau Dewab Perwakilan Rakyat Daerah dengan cara:
1. ikut serta sebagai pelaksana kampanye;
2. menjadi peserta kammpanye dengan menggunakan atribut partai atau atribut PNS;
3. sebagai peserta kampanye dengan mengerahkan PNS lain; dan/atau
4. sebagai peserta kampanye dengan menggunakan fasilitas negara.


13. memberikan dukungan kepada calon Presiden/Wakil Presiden dengan cara:
1. membuat keputusan dan/atau tindakan yang menguntungkan atau merugikan saah satu pasangan calon selama masa kampanye; dan/atau
2. mengadakan kegiatan yang mengarah kepada keberpihakan terhadap pasangan calon yang menjadi peserta pemilu sebelum, selama, dan sesudah masa kampanye meliputi pertemuan, ajakan, himbauan, seruan, atau pemberian barang kepada PNS dalam lingkungan unit kerjanya, anggota keluarga, dan masyarakat.
14. memberikan dukungan kepada calong anggota Dewan Perwakilan atau calon Kepala Daerah/ Wakil Kepala Daerah dengan cara memberikan surat dukungan disertai foto kopi Kartu Tanda Penduduk atau Surat Keterangan Tanda Penduduk sesuai peraturan perundang-undnagan; dan
15. memberikan dukungan kepada calon Kepala Daerah/ Wakil Kepala Daerah, dengan cara:
1. terlibat dalam kegiatan kampanye untuk mendukung calon Kepala Daerah/Wakil Kepala Daerah;
2. menggunakan fasilitas yang terkait dengan jabatan dalam kegiatan kampanye;
3. membuat keputusan dan/atau tindakan yang menguntungkan atau merugikan salah satu pasangan calon selama masa kampanye; dan/atau
4. mengadakan kegiatan yang mengarah kepada  keberpihakan terhadap pasangan calon yang menjadi peserta pemilu sebelum, selama, dan sesudah masa kampanye meliputi pertemuan, ajakan, himbauan, seruan, atau pemberian barang kepada PNS dalam lingkungan unit kerjanya, anggota keluarga, dan masyarakat.

Program Pengembangan Proses Pembelajaran

Setelah sebelumnya saya tulis tentang Program Pengembangan Kompetensi Lulusan dan Program Pengembangan Kurikulum, kali ini akan saya coba uraikan beberapa Program kegiatan pengembangan Proses Pembelajaran. Beberapa Program Pengembangan Proses Pembelajaran ini saya susun sesuai dengan standar Proses Pembelajaran dalam penilaian akreditasi sekolah. Sehingga dalam menyusun Anggaran Sekolah di bidang "Program Pengembangan Proses Pembelajaran" tidak keluar dari konteks standar nasional Pendidikan.
Sementara uraian Program Pengembangan Proses Pembelajaran ini saya susun berdasarkan Standar Akreditasi Sekolah Menengah Pertama (SMP). Untuk Sekolah Dasar (SD) maupun SMA mungkin bisa sedikit menyontoh Program Pengembangan Proses Pembelajaran ini dengan mengadaptasi komponen akreditasi bidang proses pembelajaran.

Berikut ini "Program Pengembangan Proses Pembelajaran" yang dapat kita cantumkan dalam RAPBS atau RKAS adalah

1. Perencanaan pengembangan atau penyusunan silabus 
2. Perencanaan pengembangan atau penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 
3. Pemahaman Prinsip- prinsip penyusunan RPP
4. Pengembangan Bahan Ajar 
5. Pengembangan Pelaksanaan Pembelajaran 
6. Pengembangan Penilaian Hasil Belajar 
7. Pemantauan, Supervisi, Evaluasi, Pelaporan, dan Tindak Lanjut Proses Pembelajaran

Kewajiban PNS

Kewajiban PNS ini kami susun berdasarkan Peraturan Kepala BKN no 21 Tahun 2010 tentang Ketentuan pelaksanaan PP No 53 Tahun 2010 tentang Disiplin Pegawai Negeri Sipil. Semoga dengan Daftar Kewajiban PNS ini, setiap Pegawai Negeri Sipil dapat mengetahui, memahami, dan melaksanakannya sebagai PNS yang bertanggung jawab. Kewajiban PNS adalah:
Setiap PNS wajib:

1. mengucapkan sumpah/janji PNS;
2. mengucapkan sumpah/janji jabatan;
3. setia dan taat sepenuhnya kepada Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Negara Kesatuan Republik Indonesia, dan Pemerintah;
4. menaati segala ketentuan peraturan perundang-undangan;
5. melaksanakan tugas kedinasan yang dipercayakan kepada PNS dengan penuh pengabdian, kesadaran, dan tanggung jawab;
6. menjunjung tinggi kehormatan negara, Pemerintah, dan martabat PNS;
7. mengutamakan kepentingan negara daripada kepentingan sendiri, seseorang dan/atau golongan;
8. memegang rahasia jabatan yang menurut sifatnya atau menurut perintah harus dirahasiakan;
9. bekerja dengan jujur, tertib, cermat, dan bersemangat untuk kepentingan negara;
10. melaporkan dengan segera kepada atasannya apabila mengetahui ada hal yang dapat membahayakan atau merugikan negara atau Pemerintah terutama di bidang kemanan, keuangan, dan materiil;
11. masuk kerja dan menaati ketentuan jam kerja;
12. mencapai sasaran kerja pegawai yang ditetapkan;
13. menggunakan dan  memelihara barang-barang milik negara dengan sebaik-baiknya;
14. memberikan pelayanan sebaik-baiknya kepadan masyarakat;
15. membimbing bawahan dalam melaksanakan tugas;
16. memberikan kesempatan kepada bawahan untuk mengembangkan karier;
dan
17. menaati peraturan kedinasan yang ditetapkan oleh pejabat yang berwenang.

Semoga daftar "kewajiban PNS" ini dapat bermanfaat bagi anda.

sch.id di Kota Batu

Mengutip dari tulisan gus adhim tentang nasionalisme domain di detik.com yang meminjam kalimat Sigit Widodo, Ketua PANDI, "Seharusnya sebagai bangsa Indonesia harus bangga memakai akhiran domain .id dibandingkan domain lain. Ini seperti kita harus membela tim nasional sepakbola kita dibandingkan tim sepakbola dari luar negeri. Meskipun tim nasional kita sering kalah". Berikut ini daftar situs sekolah di kota batu yang memiliki domain resmi nasional .sch.id yang saya urutkan berdasarkan yang terdahulu.

Dan mungkin saja dalam daftar situs sekolah pengguna domain sch.id di Kota Wisata Batu Propinsi Jawa Timur ini belum lengkap mengingat dalam daftar ini belum bisa kami cantumkan beberapa dommain sch.id yang dulu pernah ada tetapi sekarang tidak aktif lagi seperti smkn2batu.sch.id kalu tidak salah maupun sman1-btu.sch.id kalau tidak salah pula, karena sudah tidak aktif, kami sendiri kesulitan dalam melacak keberadaanya. Maka daftar situs sch.id ini sebatas situs yang aktif pada hari postingan ini kami buat (14 Januari 2012) dan diharapkan akan terus bertambah.

no	domain	registrasi	registran	dns host
1	http://www.smpds-btu.sch.id	20/02/2009	hafid10	dnspark.net
2	http://mtsnegeribatu.sch.id	18/06/2009	ogi1	idwebhost.com
3	http://sman1batu.sch.id	03/08/2009	sulis19	daxa.net
4	http://hasyimasyaribatu.sch.id	31/08/2009	sa4	masterwebnet.com
5	http://smkn3batu.sch.id	03/02/2010	iwkws1	dnsoke.com
6	http://bustanul-ulum.sch.id	14/06/2010	hafid10	daxa.net
7	http://mi-miftahululum-batu.sch.id	07/02/2011	wahyu141	mutiarahati.net
8	http://smpn1batu.sch.id	26/07/2011	dp11	jagoanhosting.com

Semoga daftar pengguna domain .sch.id di Kota Batu akan terus bertambah dan memerkaya konten pendidikan di jagat maya, dan mohon informasi juga bila ada yang belum tercantum dalam daftar sekolah pengguna domain sch.id  di Kota Batu propinsi Jawa Timur ini

Daftar Calon Peserta Sertifikasi Depag 2012

Berikut ini Daftar Calon Peserta Sertifikasi Guru Madrasah Tahun 2012 mulai dari  DUP Sementara Calon Peserta Sertifikasi Guru Madrasah Aceh Bali Banten Bengkulu Gorontalo Jambi Jawa Tengah Jawa Timur Maluku Utara Sulawesi Tengah Sulawesi Utara Kalimantan Selatan Kalimantan Timur Kalimantan Tengah Kepulauan Riau Lampung Maluku Jawa Barat Nusa Tenggara Barat Nusa Tenggara Timur Papua Papua Barat Riau Sulawesi Barat Sulawesi Selatan Sulawesi Tenggara Sumatera Barat Sumatera Selatan Sumatera Utara Bangka Belitung DI. Yogyakarta DKI Jakarta Kalimantan Barat yang diumumkan oleh Kementerian Agama (Kemenag/ Depag)

DUP Sementara Calon Peserta Sertifikasi Guru Madrasah

 Aceh

 Bali

 Banten

 Bengkulu

 Gorontalo

 Jambi

 Jawa Tengah

 Jawa Timur

 Maluku Utara

 Sulawesi Tengah

 Sulawesi Utara

 Kalimantan Selatan

 Kalimantan Timur

 Kalimantan Tengah

 Kepulauan Riau

 Lampung

 Maluku

 Jawa Barat

 Nusa Tenggara Barat

 Nusa Tenggara Timur

 Papua

 Papua Barat

 Riau

 Sulawesi Barat

 Sulawesi Selatan

 Sulawesi Tenggara

 Sumatera Barat

 Sumatera Selatan

 Sumatera Utara

 Bangka Belitung

 DI. Yogyakarta

 DKI Jakarta

 Kalimantan Barat

Semoga pengumuman Daftar Calon Peserta Sertifikasi Kemenag/ Depag Tahun 2012 di provinsi Aceh Bali Banten Bengkulu Gorontalo Jambi Jawa Tengah Jawa Timur Maluku Utara Sulawesi Tengah Sulawesi Utara Kalimantan Selatan Kalimantan Timur Kalimantan Tengah Kepulauan Riau Lampung  Maluku Jawa Barat Nusa Tenggara Barat Nusa Tenggara Timur Papua Papua Barat Riau Sulawesi Barat Sulawesi Selatan Sulawesi Tenggara Sumatera Barat Sumatera Selatan Sumatera Utara Bangka Belitung DI. Yogyakarta DKI Jakarta Kalimantan Barat tersebut dapat bermanfaat bagi anda

Program Pengembangan Kurikulum

Salah satu komponen program sekolah dalam RKAS atau RAPBS mengandung Program Pengembangan Kurikulum. Bila kita mempelajari Standar Pendidikan yang berhubungan dengan Program Pengembangan Kurikulum ini mungkin tidak salah bila kita hubungkan dengan komponen akreditasi pada bagian standar isi.
Dengan mempelajari komponen standar isi tersebut, dapat kita pahami bahwa Program Pengembangan Kurikulum tidak memerlukan banyak kegiatan meskipun cukup banyak tuntutan untuk memnuhi standar isi agar sesuai dengan standar pendidikan.

Untuk itu dapat kita buat beberapa kegiatan yang mungkin dapat kita anggarkan pada bagian Program Pengambangan kurikulum tersebut antara lain untuk indikator prinsip multi strategi dalam pengembangan kurikulum SNP melalui beberapa kegiatan berikut ini

• Workshop/seminar orientasi, sosialisasi, dan pemahaman SKL, SI, dan lainnya yang relevan
• Workshop pengembangan/penyusunan kurikulum
• Validasi hasil penyusunan KURIKULUM
• Workshop review dan penyempurnaan
• Pendokumentasian hasil akhir penyusunan KURIKULUM

Sementara untuk pemenuhan standarr isi yang lainnya lebih banyak sekolah dituntut untuk melengkapi dokumen standar isi dengan emmperhatikan beberapa hal seperti muatan kurikulum, prinsip pengembangan kurikulum, prinnsip pelaksanaan kurikulum, stuktur kurikulum, standar kompetensi dasar, beban belajar, pengembangan ktsp, pengembangan silabus, pengembangan RPP, dan penyusunan kalender pendidikan yang sesuai.

Dengan tersusunnya Program Pengembangan Kurikulum sebagai salah satu Program Sekolah pada RAPBS dengan itu pengelolaan BOS pada sekolah akan lebih mudah bukan ^_^. Semoga postingan ini bermanfaat.

Program Pengembangan Kompetensi Lulusan

Berikut ini beberapa contoh Program Pengembangan Kompetensi Lulusan. Dalam penyusunan RAPBS ataupun RKAS Sekolah dalam sisi program sekolah salah satu program penting pertama bagi sekolh adalah program pengembangan kompetensi lulusan. Beberapa program kompetensi lulusan ini diterjemahkan dari standar kompetensi lulusan dalam perangkat akreditasi sekolah di bidang standar kompetensi lulusan. Diharapkan dengan contoh program peningkatan kompetensi lulusan ini kita dapat dengan mudah membuat rencana kegiatan sekolah baik alam jangka pendek maupun jangka panjang.
Dalam program pengembangan kompetensi lulusan, terdapat beberapa indikator pencapaiannya, berikut ini contoh-contoh program pengembangan kompetensi lulusan berdasarkan indikator standar kompetensi lulusan tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP)

1.                   Kemampuan berpikir logis, kritis, kreatif, dan inovatif dalam pengambilan keputusan.

Ø  Peningkatan KKM 65 à 75

2.                   Kemampuan menganalisis gejala alam dan social, yaitu: gempa bumi, banjir, tanah lonsor, kemiskinan, pengangguran, kriminalitas, kenakalan remaja, dll

Ø  Kumpulan hasil diskusi siswa;

Ø  Kumpulan anotasi/kliping;

Ø  Laporan hasil analisis pengamatan gejala / fenomena yang sedang terjadi; dan

Ø  Laporan analisis data-data dokumentasi gejala/fenomena

3.                   Pengalaman belajar melalui program pembiasaan untuk mencari informasi/pengetahuan lebih lanjut dari berbagai sumber belajar

Ø  kunjungan perpustakaan,

Ø  dari kliping,

Ø  mengadakan kelompok belajar,

Ø  dari laporan-laporan ilmiah,

Ø  dari internet, dll

4.                   Pengalaman belajar yang mampu memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggung jawab

Ø  berkemah,

Ø   karya wisata,

Ø  kunjungan ke museum,

Ø  pembelajaran di luar kelas,

Ø  daur ulang sampah,

Ø  kunjungan ke laboratorium alam,

Ø  outbound,

Ø  menanam pohon langka dan lain-lain

5.                   Pengalaman mengekspresikan diri melalui kegiatan seni budaya

Ø  mengunjungi pameran lukisan,

Ø  konser musik,

Ø  pagelaran tari,

Ø  drama

6.                   Pengalaman belajar melalui kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian

Ø  PMR,

Ø  Pramuka,

Ø  Bela diri,

Ø  Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK)

Ø  dan lainnya beserta prestasi yang dicapai (piala, piagam dan lain-lain)

7.                   Pengalaman belajar untuk menumbuhkan dan mengembangkan sikap percaya diri dan bertanggung jawab

Ø  layanan konseling (misalnya: perencanaan karir, kehidupan pribadi, kemampuan sosial, dan lain-lain);

Ø  dan/atau kegiatan ekstrakurikuler (misalnya: kegiatan kepramukaan, latihan kepemimpinan, PMR, seni, olahraga, pecinta alam, jurnalistik, teater, keagamaan, bakti sosial, dan lain-lain)

8.                   Pengalaman belajar untuk berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial

Ø  sosialisasi tata tertib,

Ø  penyuluhan narkoba,

Ø  penyuluhan kenakalan remaja,

Ø  catatan pelanggaran,

Ø  catatan sanksi, dll

9.                   Pengalaman belajar yang mampu menumbuhkan sikap kompetitif dan sportif untuk mendapatkan hasil yang terbaik

Ø  pertandingan olahraga antarkelas,

Ø  lomba olahraga dalam berbagai jenis di tingkat kabupaten/provinsi/nasional, dan lain-lain

10.               Pengalaman belajar yang dapat melibatkan partisipasi siswa dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara secara demokratis dalam wadah NKRI

Ø  upacara hari besar kenegaraan,

Ø  PMR,

Ø   kegiatan OSIS,

Ø  pecinta alam,

Ø  dan lain-lain

11.               Pengalaman belajar untuk membentuk karakter siswa, menumbuhkan rasa sportifitas dan kebersihan lingkungan

Ø  program pembiasaan 7K,

Ø  prestasi lomba kebersihan antar kelas,

Ø  dan muatan lokal yang relevan, dan lain-lain

12.               Pengalaman belajar melalui kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia

Ø  aktivitas ibadah bersama, 

Ø  pendalaman kitab suci,

Ø  Qiroah, Tartil Qur’an

Ø  membantu warga sekolah yang memerlukan,

Ø  dan menolong warga masyarakat kurang mampu

13.               Pengalaman belajar untuk menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras, dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup nasional

Ø  peringatan hari-hari besar nasional, 

Ø  pentas seni budaya bangsa,

Ø   dan peringatan bulan bahasa, dan lain-lain,

14.               Pengalaman belajar dalam pembentukan akhlak mulia

Ø  layanan konseling,

Ø  upacara bendera,

Ø  ibadah,

Ø  tata karma in action, dan lain-lain

15.               Pengalaman belajar berupa kegiatan pembiasaan untuk menghargai perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang lain

Ø  diskusi kelompok,

Ø  seminar,

Ø   pelatihan/workshop,

Ø  musyawarah,

Ø  debat siswa,

Ø   tutor sebaya, dll

16.               Pengalaman dalam menghasilkan karya kreatif baik individual maupun kelompok

Ø  melukis,

Ø   kerajinan tangan,

Ø  karya teknologi tepat guna,

Ø  seni tari,

Ø  lagu ciptaan,

Ø  seni pertunjukan, dan lain-lain

17.               Ketrampilan membaca dan menulis naskah secara sistematis dan estetis

Ø  yaitu tersedianya kumpulan karya tulis siswa baik dari penugasan maupun lomba,

Ø  laporan hasil kunjungan karya wisata/studi lapangan, majalah dinding, dan buletin siswa internal sekolah seperti: penugasan latihan keterampilan menulis siswa,

Ø  hasil portofolio siswa,

Ø  buletin internal karya siswa,

Ø  majalah dinding yang terisi dengan rubrik tulisan terbaru,

Ø  hasil karya siswa yang memperoleh penghargaan/pujian,

Ø  latihan drama,

Ø  daftar para juara lomba pidato serta penulisan karya tulis,

Ø  laporan kunjungan ke industri,

Ø  laporan studi kunjungan lapangan seperti ke museum dan lain-lain

18.               Pengalaman ketrampilan menyimak, membaca, menulis, dan berbicara baik dalam Bahasa Indonesia maupun Bahasa Inggris

Ø  bukti karya tulis ilmiah siswa

19.               Pengalaman belajar dalam mengembangkan IPTEK seiring dengan perkembangannya

Ø  pendalaman materi matematika, fisika, kimia, biologi, lomba karya ilmiah remaja (LKIR), olimpiade, dan lain-lain

20.               Pengalaman belajar mampu menguasai pengetahuan untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan lanjutan

Ø  kegiatan pengayaan/bimbingan test,

Ø  pendalaman materi,

Ø  Tes Prestasi Hasil Belajar Siswa,

Ø  Tryout Ujian Nasional

Revisi RAPBS

Sudah semestinya kita maklumi bahwa RAPBS ataupun istilah lainnya RKAS perlu dilakukan revisi setiap diperlukan. Batasan konteks diperlukan ini  bisa jadi dikarenakan regulasi yang menuntut atas perubahan Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Sekolah tersebut.
RAPBS yang merupakan cerminan program sekolah yang dinilai secara nominalnya terkadang masih kita temukan ketidak mengertian atas penciptaannya, pemanfaatannya, bahkan keberadaanya bagi sebagaian masyarakat, tetapi yang lebih sulit dimengerti bila pendidik maupun tenaga kependidikan tidak mengerti akan hal ini.

Revisi RAPBS bisa terjadi misalkan pada masa-masa seperti ini, dimana regulasi pemerintah yang menaikkan nominal BOS per siswa tentu saja akan menambah sisi sumber pembiayaan sekolah, sehingga sekolah perlu menyesuaikannya dengancara misalkan mengurangi sumber pembiayaan yang lain (misal dari wali murid sehingga bisa mendekati sekolah gratis) atau menambah program sekolah untuk mencapai paling tidak standar nasional pendidikan.

Satu sisi dalam mengurangi sumber pembiayaan yang lain harusnya kita sebagai masyarakat pendidikan mendukung program pemerintah tersebut. Penyediaan layanan pendidikan yang murah bahkan bisa gratis. Terlebih bila memang program-program yang ada telah dapat tertutupi oleh sumber pembiayaan BOS.

Di sisi lain semestinya sekolah lebih memahami standar pendidikan yang ada paling tidak sebagai acuan minimum target pendidikan sekolah. Sehingga semua program-program sekolah sebetulnya dapat dengan mudah kita susun dengan menggunakan acuan standar nasional pendidikan tersebut.

Jadi, revisi RAPBS ke arah mana? silahkan anda melihat situasi sekolah anda ^_^